SOCIOS


InTeaM4IEd se implementa en Italia, España, Grecia, Portugal y países bajos por seis instituciones:

Instituto de Educación Superior Crocetti-Cerulli, Italia

I.I.S. «V. CROCETTI – V. CERULLI» es una de las escuelas más importantes de la provincia de Teramo y de toda la región. Se divide en tres tipos diferentes de escuelas: I.T.T. «V. CERULLI» es una escuela técnico-tecnológica de 5 años, donde los estudiantes pueden elegir entre las siguientes especializaciones: Electrónica y Electrotecnia; Mecánica y Mecatrónica para Robótica; Ciencias de la Computación; Telecomunicación. I.P.S.I.A. «R. PAGLIACCETTI» es una escuela vocacional de artesanía e industria de 5 años, donde los estudiantes pueden elegir entre las siguientes especializaciones: Mecatrónica y Asistencia Técnica; Cuidado de la belleza – Estética. I.P.S.E.d.O.C. «V. CROCETTI» es una escuela vocacional de gestión hotelera de 5 años, donde los estudiantes pueden elegir entre las siguientes especializaciones: Bienvenida turística; Marketing y Comercio; Cocinar; Pastelería y panadería; Camareros (servicio de restaurante y bar). Las 3 escuelas tienen muchos estudiantes con necesidades especiales y muchos otros estudiantes que no son nativos, en particular en las dos escuelas vocacionales y son aproximadamente el 10% de la población escolar. En concreto, hay 87 estudiantes con discapacidad certificada, 75 con trastornos evolutivos específicos y 26 con desventajas socioeconómicas y lingüísticas y dificultades conductuales /relacionales/psicoemocionales. Por esta razón, hay muchos proyectos y actividades inclusivas, tanto para estudiantes con necesidades especiales como para hablantes no nativos. Los 3 Institutos siempre han tenido como objetivo ofrecer planes de estudio flexibles para promover sinergias y asociaciones con las partes interesadas locales e internacionales, al tiempo que ofrecen a los estudiantes actividades innovadoras y basadas en la práctica que promueven habilidades transversales, ciudadanía activa e inclusión social. Las 3 escuelas creen firmemente en la relevancia de una educación basada en la práctica y promueven los intercambios y la cooperación con la sociedad externa, con el fin de dar a los estudiantes la posibilidad de entrar en contacto con el mercado laboral (por ejemplo, gobiernos nacionales, regionales y locales, asociaciones empresariales y empresarios, promotores de programas, formadores, maestros de escuela, académicos y estudiantes).

www.iiscrocetticerulli.gov.it

E-mailteis01100d@istruzione.it

Contact person: Tina D’Alessandro


ASOCIACIÓN FRESS,España

ASOC. FRESS es una asociación privada sin ánimo de lucro orientada a la investigación y realización de estudios de carácter social y sanitario de ámbito europeo con sede en Barcelona. Fundada en agosto de 2020 como reacción al COVID19 iniciada por un equipo de técnicos especialistas con amplia experiencia en el sector social, sanitario y educativo con la colaboración de otros patrocinios, donaciones y legados, que trabajan para aportar un amplio abanico de ideas y soluciones innovadoras con el objetivo de promover y mejorar la realidad social y sanitaria actual a través de la participación en la investigación,  educación y formación, servicios y establecimientos sociosanitarios, responsabilidad social y garantía de la ética sanitaria, así como el cumplimiento de la calidad. Teniendo en cuenta la gran importancia del networking y el alto grado de internacionalización social en todos los ámbitos, FRESS también trabaja y valora con la red de organizaciones y profesionales que colaboran conjuntamente a nivel europeo e internacional. Los principales propósitos son: Mejorar la atención social y sanitaria.  Desarrollar habilidades personales y profesionales de los equipos de gestión, intervención y apoyo para promover la mejora de los servicios y establecimientos sociales y sanitarios.  Poner en valor la red de organizaciones y profesionales colaboradores a nivel europeo e internacional, en cuatro áreas temáticas: o Educación y formación. o Servicios y establecimientos sociales y sanitarios. o Responsabilidad social y garantía de la ética sanitaria.

https://www.asociacionfress.org/

E-mail:  imiralles@fundaciofress.org

Contact person:  Imma Miralles, President


CreS Center for Research and European Studies – future business, Italia

El Triángulo del Conocimiento representa la síntesis de la Estrategia de Lisboa sobre el proceso de construcción de una economía en la Unión Europea basada en el Conocimiento y que avanza hacia Europa 2020. Indica el papel y la eficacia de la interacción entre los pilares del conocimiento, a saber: educación y formación, investigación, innovación como fundamentales para construir una economía capaz de permitir que la UE compita con otras economías mundiales.

Considerando la necesidad de desarrollar nuevas ideas sobre metodología y formación intentando, al mismo tiempo, mantener un enfoque en los procesos de innovación, de acuerdo con los objetivos identificados por la Comisión Europea para el período 202  1-2027, 10 Organizaciones de 8 países europeos diferentes (DE, ES, EL, IT, MT, PT, SE, RU) – el 25 de enero de 2019 – firmaron el Acta Constitutiva de la nueva Asociación Europea «Centro de Investigación y Estudios Europeos – negocios futuros» nombrado brevemente CRES-fb.

Los promotores y miembros fundadores tienen una valiosa experiencia y conocimientos específicos para una perspectiva de desarrollo innovador de «negocios futuros».  CRES-fb incluye varios actores de toda Europa que están uniendo fuerzas para desarrollar e implementar estudios, investigaciones y proyectos de la UE en el campo del desarrollo sostenible y el crecimiento social y económico; Educación, formación e inclusión social; LAS TIC y la innovación tecnológica/digital; Garantía de calidad para mejorar y valorizar la red profesional de sus miembros y promover así la ciudadanía activa en toda Europa.

Hasta ahora CRES reúne a 29 organizaciones de 15 países europeos diferentes.

Con el fin de desarrollar la experiencia y las nuevas dinámicas organizativas y fortalecer la cooperación entre sus Miembros, CRES tiene como objetivo:

  1. Fomentar el intercambio de experiencias, conocimientos e información
  2. Promover el aseguramiento de la calidad dentro de la educación y formación profesional
  3. Promover la implementación y el desarrollo de soluciones organizativas innovadoras para las empresas
  4. Ofrecer colaboración profesional a nivel nacional e internacional
  5. Promover y difundir los resultados de los proyectos de la UE y otras iniciativas a través de la red de sus miembros
  6. Organizar y participar en conferencias, talleres, seminarios, reuniones y visitas de estudio.

La visión de CRES es hacer realidad el aprendizaje permanente, la educación y la formación de calidad para todos con el fin de mejorar el crecimiento económico y la inclusión social e impulsar las oportunidades de empleabilidad en toda Europa. La misión tiene por objeto reforzar la cooperación entre los Miembros y hacer del aprendizaje permanente, la educación y la formación una oportunidad para mejorar el crecimiento económico y la inclusión social, en consonancia con las necesidades del mercado.

www.asscres.eu

E-mail: info@asscres.eu

Contact person: Alessia Spatafora, Managing Director


Sociedad para la Promoción de los Establecimientos Educativos, Portugal

SPEL es una sociedad de maestros y psicólogos formada en 1990, que creó una red de escuelas que se centran en el apoyo a las comunidades vulnerables: alrededor de 2/3 de los estudiantes / aprendices de SPEL están en riesgo de exclusión socioeconómica. Su objetivo es impulsar la condición socioeconómica de los niños, jóvenes y adultos de estas comunidades mediante la enseñanza/formación y el coaching, que se consigue mediante la aplicación de enfoques psico-socio-pedagógicos innovadores para la transferencia de habilidades altamente valoradas en el mercado laboral. El principio fundamental de acción de SPEL es la innovación de los enfoques psicopedagógicos para apoyar a los estudiantes / aprendices y la participación de todo el personal de la escuela en proporcionar soluciones caso por caso a los problemas de los estudiantes. SPEL cubre todos los grupos de edad, siendo activo tanto en la educación de adultos, la educación de los jóvenes y de los niños. Con respecto a estos dos últimos grupos, SPEL tiene experiencia también en la educación de personas con discapacidad, a través de su institución asociada «CerciVar», que se centra en la educación de niños y jóvenes con discapacidades y con trastornos del aprendizaje.

Entre los departamentos de las escuelas de SPEL, se destacan los siguientes:

– Oficina de Psicología y Orientación Profesional (SPO): compuesta por psicólogos educativos y clínicos, brinda apoyo psicológico individual a los estudiantes más vulnerables psicológicamente, brinda orientación para la transición al mercado laboral y  organiza  eventos escolares sobre temas educativos relevantes, como empoderamiento, motivación, etc.

– Oficina de Empleabilidad – Es una suboficina de la SPO que coopera estrechamente con los directores de cada grado de FP. Sigue un apoyo a los ex alumnos de la escuela en los primeros 5 años después de que completaron su título en la escuela.

– Oficina de Apoyo Social – Está compuesta por maestros de la escuela, que recolectan donaciones del personal de la escuela y las aplican para apoyar discretamente a los estudiantes más vulnerables económicamente (por ejemplo, para comprar equipo escolar, para comprar ropa de invierno, etc.)

– Oficina para una Vida Mejor – Está compuesta por maestros y psicólogos de las escuelas y realiza eventos escolares para abordar temas relacionados con la salud, como hábitos alimenticios, deportes, sexualidad, adicciones, etc.

https://spel.com.pt/

E-mail: spelprojectmanagement@gmail.com


MILITOS Consulting SA, Grecia

Militos Consulting S.A. es una firma de consultoría 360 única, dinámica e innovadora, con un fuerte perfil europeo, experiencia internacional y muchas distinciones en la prestación de servicios de consultoría integrados e innovadores en un amplio espectro de campos, incluyendo Empoderamiento de Habilidades, Educación, Educación y Formación Profesional (VET), Educación Empresarial, Comunicación, Construcción de La Comunidad y Medidas de Concienciación, Gestión de Eventos,  Innovación Social, Cultura, etc.

Con una trayectoria de 60 proyectos y actividades financiados por la UE, como líder o socio, Militos tiene una sólida experiencia en la gestión de proyectos a gran escala y complejos, así como un profundo conocimiento de las políticas europeas. Militos tiene experiencia en la conceptualización, desarrollo y operación de esquemas de emprendimiento nuevos y sostenibles, metodologías de capacitación de capacitadores en todas las áreas, herramientas interactivas de aprendizaje electrónico, etc. Militos tiene una amplia experiencia y conocimientos en la movilización de comunidades, la construcción y activación de redes, el diseño, la gestión y la implementación de eventos exigentes y campañas a gran escala y es bien conocido por el material inteligente, inventivo, de alta estética y calidad que produce (logotipos, folletos, banners, maquetas de sitios web, vortals, videolands, juegos en línea, teasers para redes sociales, blogs interactivos, etc.).

http://www.militos.org

E-mail: info@militos.org


FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL, PROFESIONAL Y DE ADULTOS, Países Bajos

Friesland College es un Centro Regional de Formación (ROC) para la educación profesional de secundaria superior (VET, EQF nivel 1-4) y la educación de adultos. Cada año, alrededor de 9.000 estudiantes toman un curso: 7.500 siguen un curso de FP que dura de tres a cuatro años, y 1.500 siguen cursos a corto plazo que pueden durar desde unos pocos días hasta seis meses y un año. Friesland College tiene un personal de aproximadamente 1200 (maestros y personal de apoyo). Friesland College es una institución educativa abierta con respeto por todas las religiones y culturas de la sociedad. La universidad está involucrada y escucha a sus estudiantes; tiene una pasión por la enseñanza y es innovador. Los estudiantes pueden elegir entre una amplia variedad de cursos, instalaciones y actividades. Estos se proporcionan en toda la provincia de Frisia (en el norte de los Países Bajos) en varios lugares, los dos más grandes están en Leeuwarden y Heerenveen. Nuestro objetivo es ofrecer a los estudiantes experiencia de aprendizaje práctico en entornos de la vida real (aprendizaje impulsado por el lugar de trabajo) y oportunidades para desarrollar habilidades profesionales y poderes reflexivos, alentándolos así a tomar la iniciativa y convertirse en aprendices efectivos. Todos los estudiantes son estimulados a tener una experiencia en el extranjero, en Europa pero también en países en desarrollo como Indonesia, donde capacitan a los jóvenes en su profesión y les enseñan a emprender para que puedan iniciar su propio negocio. La idea principal detrás de nuestro enfoque educativo es que queremos que los estudiantes «actúen» y «reflexionen» sobre sus actividades y experiencias.

www.frieslandcollege.nl

E-mail: a.kiel@fcroc.nl