Resultado del Proyecto 3: El informe de la prueba piloto de InTeaM4IEd
Las pruebas piloto de la aplicación InTeaM4IEd se llevaron a cabo en Italia, Grecia, Países Bajos, Portugal y España, con la participación de 48 formadores y 26 alumnos.
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Resultado del Proyecto 2: Metodología y Herramientas Educativas Flexibles e Híbridas (F.H.E.M.T.)
- InTeaM4IEd Selección de métodos y herramientas de enseñanza, enfoques de aprendizaje y retos para alumnos con TEA» muestra métodos y herramientas de enseñanza, enfoques de aprendizaje y retos específicos para alumnos con TEA (Trastorno del Espectro Autista). En cada país del proyecto, hemos identificado y documentado 3 metodologías y herramientas, que se refieren a 15 habilidades y competencias identificadas.
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- El F.H.E.M.T. tiene como objetivo equipar a los educadores con herramientas y metodologías diseñadas para ayudar a los estudiantes con TEA a transitar en escenarios de la vida real dentro del sector hotelero.
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Resultado del Proyecto 1: Modelo InTeaM4IEd de habilidades y competencias
Este modelo ayuda a los maestros, educadores, profesores y empleadores del sector de la hostelería a enfrentarse a los desafíos de las complicaciones en el aprendizaje asociadas a los estudiantes ASD, guiándolos a través de un enfoque paso a paso para fortalecer esas habilidades que facilitarían su integración dentro del sistema educativo y el mercado de trabajo.