O PROJETO


Objetivos e grupos-alvo

Os objetivos do InTeaM4IEd são:

  • Fornecer aos professores e formadores competências adequadas e recursos e metodologias educativas eficazes a serem aplicadas a estudantes com PEA
  • Capacitar professores com ferramentas e metodologias para desenvolverem um percurso de formação personalizado centrado no aluno e criarem um ambiente de aprendizagem mais inclusivo
  • Aumentar o profissionalismo e a empregabilidade dos estudantes, especialmente os que têm PEA e oferecer-lhes oportunidades iguais de educação e empregabilidade
  • Apoiar os estudantes com PEA na aquisição de novas aptidões e no desenvolvimento de novas competências sectoriais
  • Contribuir para a criação de uma metodologia inovadora e inclusiva para professores no setor da hotelaria
  • Criar uma rede de escolas, professores, alunos com PEA e os seus colegas, famílias, que utilizarão a aplicação para fins educativos, bem como fins interpessoais/comunicacionais
  • Incentivar a participação de estudantes com PEA em Programas de EFP

Os grupos-alvo do projeto são:

  • Professores e formadores
  • Estudantes com PEA ou não
  • Colegas e membros da família dos alunos com PEA

Resultados do Projeto

O projeto progride em torno de três Resultados do Projeto (RPs).

Resultado do Projeto 1: Modelo de Aptidões e Competências InTeaM4IEd

O objetivo final deste RP é fornecer uma metodologia clara aplicada para a definição e identificação de competências feita por Parceiros de cinco países (IT, NL, PT, GR, ES), considerando as exigências do mercado de trabalho atual.

RP1 enfatiza o potencial das aptidões e competências sectoriais emergentes que podem ser adquiridas por estudantes com PEA em posição desfavorecida, facilitando a criação de novas formas de trabalho e impulsionando oportunidades transfronteiriças. As aptidões e competências mais relevantes serão identificadas investigando diretamente com peritos do setor, de acordo com as exigências do mercado de trabalho.

Por conseguinte, o RP1 irá melhorar as competências dos estudantes com PEA, a sua empregabilidade e a sua integração no mercado de trabalho e enfatizará a transparência e o reconhecimento das competências.

Resultado do Projeto 2: F.H.E.M.T. – Metodologia e Ferramentas Educativas Flexíveis e Híbridas

Este RP2 irá criar uma metodologia e ferramentas flexíveis, o carácter híbrido que será aplicado em diversos contextos, mesmo na presença de situações imprevisíveis. Esta metodologia inovadora, híbrida e flexível – F.H.E.M.T. – considera um conjunto de processos e práticas, integrando conteúdos individualizados com conteúdos digitais, flexíveis e manipuláveis. Estas são as competências indispensáveis para o professor do futuro, que questiona o seu papel e métodos, a fim de assegurar uma aprendizagem significativa.

A nova metodologia irá considerar os seguintes princípios:

  • Abordar as diferenças individuais
  • Motivar os alunos, especialmente aqueles com PEA
  • Evitar sobrecarga de informação
  • Criação de contextos realistas
  • Encorajar a interação e a reflexão
  • Proporcionar tarefas prontas a serem executadas

Resultado do Projeto 3: Aplicação InTeaM4IEd

O elemento original deste RP consiste na conceção, implementação e utilização de um chatbot inovador e integrado dirigido por IA, adaptado às necessidades dos estudantes com PEA. A introdução desta tecnologia de ponta irá permitir o desenvolvimento de competências, o aumento da motivação para aprender e melhorar a concentração de estudantes com autismo. Com tecnologia de assistência, o projeto oferecerá às escolas a possibilidade de criar salas de aula mais inclusivas e capacitar os estudantes com deficiência a participar e possivelmente completar o currículo de educação geral.

Esta aplicação baseada na IA será desenvolvida para maximizar a sua transferibilidade e para facilitar a sua utilização em diferentes contextos, por diferentes intervenientes na educação formal, não formal e informal. Além disso, a F.H.E.M.T., as orientações para professores, estudantes e famílias serão integradas na aplicação desenvolvida, o que permitirá a sua fácil transferência para qualquer outra ferramenta de aplicação moderna.

Resultados esperados

  1. Mapeamento de competências das novas aptidões e competências emergentes e das expectativas laborais no setor da hotelaria
  2. Novas práticas para atender às necessidades de grupos vulneráveis de estudantes, tais como os que têm PEA
  3. Abordagens e metodologias inovadoras para os professores das escolas de hotelaria se dirigirem aos alunos com PEA
  4. Maiores oportunidades de desenvolvimento profissional para professores em escolas de hotelaria
  5. Melhorar as competências específicas do setor dos estudantes com PEA em conformidade com as exigências do mercado de trabalho
  6. Aumentar o profissionalismo e a empregabilidade dos estudantes, em particular daqueles com PEA, criando novas competências de empregabilidade no setor da hotelaria na Europa.
  7. Fomentar a integração dos estudantes com PEA em programas de EFP
  8. Promover a educação e a formação como meio de inclusão social e de igualdade de oportunidades
  9. Aumentar a competitividade do emprego, com maior inclusão de indivíduos com PEA no mercado de trabalho
  10. Melhorar o trabalho em rede entre as principais partes interessadas representadas tanto por parceiros de pleno direito como por parceiros associados, tais como as escolas de hotelaria/Provedores de EFP, empresas e ONGs ativas nas comunidades locais, a fim de melhorar a sua comunicação e criar uma convergência de interesses
  11. Envolver e comprometer as partes interessadas relevantes nas atividades do projeto, desde a conceção até à validação dos produtos, e na sua utilização e aplicação
  12. Aumentar a consciência do valor e importância da educação inclusiva a nível local, nacional e da UE
  13. Recolher e divulgar boas práticas, experiências e conhecimentos a serem partilhados pelos países Parceiros com educação mais inclusiva para aqueles com menos, a fim de reforçar a sensibilização e o conhecimento de métodos de ensino inovadores nas escolas de hotelaria
  14. Estimular e divulgar os resultados dos projetos a nível da UE para promover a sua aplicação futura noutras áreas geográficas, como forma eficaz de assegurar o seu impacto e continuidade.

Duração

O PROJETO É DE  01/02/2022 A 31/07/2024