“Per molte persone nello spettro dell’autismo, l’accesso ad affidabili tecnologie assistite è un prerequisito per poter esercitare i propri fondamentali diritti umani e partecipare pienamente alla vita delle loro comunità, contribuendo così alla realizzazione degli SDG (Obiettivi per lo sviluppo sostenibile). Le tecnologie assistite possono ridurre o eliminare le barriere d’ ostacolo alla loro partecipazione, su base paritaria, con gli altri.”
Nazioni Unite
Il Consorzio InTeaM4IEd vi dà il benvenuto al progetto InTeam4IEd che mira a sostenere insegnanti e tutor nell’affrontare le sfide dello sviluppo associate gli studenti ASD dell’istruzione e formazione professionale post-secondaria (iniziale) nel settore dell’ospitalità, nonché ad assisterli nell’acquisizione di competenze spendibili sia all’interno del sistema educativo che all’esterno nel settore alberghiero.
La didattica inclusiva di persone con bisogni educativi speciali (BES) è spesso inquadrata in termini di diritti umani o giustizia, nonostante la dimensione economica per l’insegnamento rivolto a persone con disabilità sia anche molto rilevante. La mancanza di un’adeguata istruzione rimane il principale fattore di rischio per la povertà e l’esclusione di qualsiasi persona, con o senza disabilità.
InTeaM4IEd seguirà una metodologia step-by-step basata sul ciclo Plan-Do-Check-Act (Pianificare-Attuare-Controllare-Agire) per creare Metodologie e Strumenti Educativi innovativi, Flessibili e Ibridi (F.H.E.M.T.) rivolti agli insegnanti al fine di assistere gli studenti ASD nell’acquisizione di nuove competenze specifiche del settore e anche una applicazione didattica, che integrerà la F.H.E.M.T. e le relative linee guida operative per docenti, studenti e famiglie.